Séquence de grammaire sur les types de phrases (affirmative et négative). - niveau CE1 - CE2
| Référence BO | Objectif de séquence | Remarques | |
|---|---|---|---|
| Grammaire CE1 : Approche des formes et types de phrase. Grammaire CE2 : Transformer une phrase simple affirmative en phrase négative ou inversement | être capable de reconnaitre une phrase négative simple et de la construire par transformation d’une phrase affirmative. | Cette séquence porte sur la négation "ne .... pas" mais ne peut être travaillée directement : elle succède à la séquence LSF "la négation visible"au cours de laquelle les élèves vont construire la notion d’affirmation et négation (sens, symboles, transformation | voir séquence LSF |
| Il est impératif que les élèves aient commencé à construire cette notion de négation en LSF avant d’aborder ce thème en Français. |
|---|
| Séquence complète : 6 séances avec déroulement des séances, supports vidéos et textes : voir détails des séances ci dessous | télécharger la séquence complète  |
| Document regroupant tous les exercices pour les élèves |  |
Progression :
| Séance 1 | comparer deux textes et identifier des éléments qui changent le sens du texte | aperçu exercices élèves  | document élève |
| Séance 2 | classer des phrases affirmatives et négatives | exercices élèves  | document élève |
| Séance 3 | reconnaitre des phrases négatives (1 : phrases isolées) | aperçu exercices élèves  | document élève |
| Séance 4 | reconnaitre des phrases négatives (2 : phrases dans un texte) | aperçu exercices élèves  | document élève |
| Séance 5 | construire une phrase affirmative à partir d’une phrase négative | aperçu exercices élèves  | document élève |
| Séance 6 | construire une phrase négative à partir d’une phrase affirmative | aperçu exercices élèves  | document élève |
| Evaluations | évaluer les acquis sur la phrase négative | exercices élèves  | document élève |
