Ressources disponibles actuellement, dans le site E-LSF :
1. Dans la rubrique LSF LANGUE OPTIONNELLE, des séquences d’apprentissage
| Rubrique | Niveau | Objectif | Descriptif | Aller à ... |
|---|---|---|---|---|
| LSF - Langue Optionnelle | lycée : débutants | avoir une première approche de la LSF | séquence de 9 séances pour découvrir la LSF et ses différentes composantes : les paramètres, l’espace, la structuration, les registres de langue, ... : | découverte de la LSF |
| LSF - Langue Optionnelle | lycée : débutants | découvrir l’histoire de la LSF | séquence de 4 séances avec présentation des personnages qui ont fait l’histoire, étymologie des signes, découverte du patrimoine culturel sourd, ... | histoire de la LSF |
2. Dans la rubrique LSF LANGUE OPTIONNELLE, des ressources libres
| Rubrique | Niveau | Descriptif | Aller à ... |
|---|---|---|---|
| LSF - Langue Optionnelle | lycée : débutants | Ressources brutes pour aborder les compétences communicationnelles et linguistiques | aller à |
| LSF - Langue Optionnelle | lycée : débutants | Ressources pour aborder l’axe "connaissances culturelles" | aller à |
3. Dans la rubrique LANGUE OPTIONNELLE, des éléments lexicaux
| Rubrique | Niveau | Descriptif | Aller à ... |
|---|---|---|---|
| LSF - Langue Optionnelle | lycée : débutants | éléments lexicaux classés par familles : communication courante, actions, animaux, temps, personnes" | aller à |
4. Dans la rubrique LSF LANGUE PREMIERE, des séquences d’apprentissage
| Rubrique | niveau | Objectif | Descriptif | Aller à ... |
|---|---|---|---|---|
| LSF - Langue première | maternelle : MS-GS | mémoriser une comptine | comptine sur les animaux conçue à partir de 5 configurations | comptine au revoir |
| LSF - Langue première | maternelle : MS-GS | comprendre une comptine | activités de compréhension à partir de la comptine "au revoir" portant sur les personnages l’ordre chronologique et l’identification de signes, | activités associées à la comptine |
| LSF - Langue première | maternelle : MS-GS | aborder quelques paramètres de la LSF | plusieurs activités à partir de la comptine "au revoir" portant sur les paramètres : orientation, transferts, configurations, emplacements, mouvements | activités associées à la comptine |
| LSF - Langue première | élémentaire : CP-CE1 | reconnaitre et de produire des énoncés affirmatifs et négatifs (négation visible) | séquence de 6 séances pour aborder et traiter la négation visible (ne/pas) | la négation "visible" |
4. Dans la rubrique EN LSF, une séquence d’apprentissage
| Rubrique | niveau | Objectif | Descriptif | Aller à ... |
|---|---|---|---|---|
| Enseignement en LSF | Elémentaire : CP-CE1 | reconnaitre une phrase négative simple et de la construire par transformation d’une phrase affirmative. | séquence de 6 séances sur la négation "ne .... pas" qui succède à la séquence LSF "la négation visible" (tableau ci dessus) | phrases affirmatives et négatives |
